2025年高校图书馆发展论坛征文推荐交流名单

2025/5/28 9:25:00

  2025年高校图书馆发展论坛会议征文评审现已结束，本次征文共征集到有效稿件217篇，经评审专家小组多轮研议，最终推荐交流36篇论文，详细名单附后。按照惯例，入选征文推荐交流名单的参会代表会议费减半，受邀大会发言的征文代表免收会议费，特此说明。

序号	题目	作者	单位
1	信息素养自我效能感对数字化学习能力的影响——自主学习能力和知识共享意愿的链式中介作用（受邀大会发言）	陈宇人,郭劲赤,张枫	厦门大学图书馆
2	高校图书馆跨学科知识服务路径探索——以中山大学实践为例（受邀大会发言）	王蕾,王昊	中山大学图书馆
3	美国研究型图书馆证据综合服务研究（受邀大会发言）	张一翠,田晓迪,安嘉璐	西安交通大学图书馆
4	环境心理学视角下高校图书馆多模态学习空间的构建与创新策略研究（受邀大会发言）	金虹霞,孙晓菲	浙江大学图书馆
5	基于大语言模型的科技项目查新方法研究（受邀大会发言）	贾楠,胡冠宇	桂林电子科技大学图书馆
6	数智时代本科生学术信息素养发展态势与培养策略研究（受邀大会发言）	吕佳燕,祝鹤,姚锦芳	湖州师范学院图书馆
7	服务全流程嵌入式用户关系管理新探——以西安交通大学图书馆为例（受邀大会发言）	李凌，杨峰	西安交通大学图书馆
8	生成式AI赋能信息素养个性化教育模式研究	孙晓瑜,孟文杰,张雪松,卢虎胜	中国石油大学（华东）
9	国外图书馆数据开放的主要模式及其特征分析	陈信	云南师范大学图书馆
10	学科交叉融合背景下高校图书馆服务：影响、定位和策略	陈琳	中国海洋大学图书馆
11	生成式人工智能时代信息甄别能力框架构建	徐亚苹,周琼	上海外国语大学图书馆
12	MeSH主题词与关键短语在反映学科主题结构及发展演化表征方面的比较分析	徐爽,许丹,付怡,罗祥东	中国医科大学图书馆
13	高校图书馆创新跨学科服务实践探索	彭霞,熊泽泉,曾媛圆,夏阳,刘艳,黄欣,张绍文	华东师范大学图书馆
14	LibGuides视角下的版权素养教育体系构建	魏丹梅,张一翠	天津大学图书馆
15	基于全流程育人模式的高校图书馆未来学习中心探索与实践——以华东师范大学图书馆为例	毛璐,周健	华东师范大学图书馆
16	AIGC驱动高校图书馆智慧服务创新研究	刘丹娜	吉首大学
17	数字平台失真健康信息治理与公共健康信息安全优化路径研究	杨晓雯,陈海波,王彪,陈万超	南京医科大学图书馆
18	大学图书馆科研评价支持服务的双轮驱动模型构建与实施路径 ——基于数据治理与知识服务的协同赋能	张芳,沈刘峡,吕娜	中国石油大学（华东）图书馆
19	交叉学科背景下学科服务专业化研究 ——以大连外国语大学区域国别研究学科服务为例	黄红梅	大连外国语大学图书馆
20	融合BERTopic和LLM的文献主题分析模型——以AI素养为例	牛俊岚,李朋真	上海外国语大学图书馆
21	“AI同行”服务推广助力人工智能素养的提升	史艳芬,姚媛,方雯,赵丽丽,邬宁芬	同济大学图书馆
22	香港地区9所高校图书馆多元素养教育实践及启示	邢婉贞	常州大学
23	面向科研创新的AI4s图书馆嵌入式服务策略研究	杨舰	沧州交通学院
24	可重复性视角下期刊政策的制定与实施现状研究 ——基于TOP Factor的多维评估	陈卫静	电子科技大学图书馆
25	数智时代高校图书馆服务创新能力提升研究--基于资源基础理论	常青	南京审计大学图书馆
26	AI技术在高校图书馆馆员职业发展与能力转型中的战略价值研究	喻华林,孙静,徐杰	北京理工大学（珠海）
27	生成式人工智能赋能高校图书馆科研支持服务研究——基于信息生态学理论视角	王尧,刘宇艳	吉首大学
28	大学生文化自信培育视域下高校图书馆的角色定位	刘晓波	重庆第二师范学院图书馆
29	赋能教育、科研、业务场景：AI融入阅读推广的探索与展望	严丹,吕瑞娟,蔡迎春	上海外国语大学图书馆
30	生成式AI-价值共创赋能的高校图书馆未来学习中心 知识熵减治理机制研究	都平平	中国矿业大学图书馆
31	服务高校科研创新的知识产权素养教育讲座主题研究	李诗玮,陈敦奎,彭玲玲,张驰	华中科技大学图书馆
32	人工智能时代高校图书馆服务科研的叙事转向与优化	周天宇	南昌大学图书馆
33	AI时代高校图书馆科研评价与学术影响力服务提升的机遇和挑战	崔琰琳	中国石油大学（华东）
34	AI4S环境下高校图书馆转型发展策略研究	梁彬彬	绥化学院图书馆
35	国外学术信息平台开放科学监测指标比较分析及其经验启示	孙海燕	中国海洋大学图书馆
36	高校图书馆科技前沿知识服务探索与实践	张燕,郝保权,师俏梅,赵婉忻	西北工业大学图书馆